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教育部职业教育与成人教育司介绍《国家职业教育改革实施方案》有关情况2019-09-26
产教深度融合，校企双元育人：《国家职业教育改革实施方案》解读2019-09-26
创新铸造新时代职教“双师型工匠之师”——学习《国家职业教育改革实施方案》体会2019-09-26
跨界、整合和重构:职业教育作为类型教育的三大特征——学习《国家职业教育改革实施方2019-09-26
金课背景下翻转课堂教学的实施探究——以《管理会计》课程为例2019-09-26
“人工智能+教育”视域下职业教育“金课”建设 2019-09-26
高校思想政治理论课“金课”建设要素探究2019-09-26
应用型高校打造“金课”要体现“七性”2019-09-26
德国高校案例式教学设计对中国“金课”教改的启示与借鉴2019-09-26
“金课”导向下的慕课建设使用研究2019-09-26
高职院校汽修专业专业课线下“金课”建设的路径2019-09-26
用高职“思政金课”铸魂育人2019-09-26
打造高职“金课”的理念与举措2019-09-26
高职“机械制造与自动化”专业“金课”式课程体系研究2019-09-26
如何打造高职“金课”2019-09-26
评估与“金课”建设2019-09-26
打造新时代中国“金课”培养“卓越拔尖”人才2019-09-26
建设“金课”是提高通识教育质量的关键2019-09-26
“金课”建设促进知识、能力、素质培养的探索与实践——以《铁路行车组织》课程改革为2019-09-26
论如何打造线下金课2019-09-26