- 1
- 2
- 3
- 4
热门文章
- 【党的历史】遵义会议的历史经验和现实启示2026-01-13
- 【外交】多模态外交话语的特征与翻译原则2026-01-12
- 【作风建设】自觉按规律办事2026-01-12
- 【哲学】论习近平生态文明思想的哲学基础及其逻辑2026-01-12
- 【作风建设】为老百姓办好事实事是检验政绩的重要标准2026-01-12
- 【作风建设】以优良作风凝心聚力真抓实干(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想)2026-01-14
- 【作风建设】干在前与马上干2026-01-12
- 【作风建设】以监督刚性破除治理惯性2026-01-13
- 【党的历史】“真正战斗的党的机关报”2026-01-08
基础教育
高等教育
科学人文素养
数字图书
社长(总编)荐书
查看更多>>
-
电影里的中国精神:讲给孩子的电影故事【推荐人:教育科学出版社社长、总编辑 郑豪杰】 《电影里的中国精神》精选《闪闪的红星》等20部经典中国电影,通过“影片档案”“时代风云”“光影重现”“点睛之笔”“艺海拾贝”等鉴赏模块,深入诠释影片中所蕴含的革命精神、抗日精神、解放精神、创业精神等伟大民族精神,集阅读和观影于一体,引导青少年学习感受伟大的中国精神。 -
心之所向【推荐人:北京大学医学出版社社长 王凤廷】 《心之所向》以冠心病为主题,挑选大众人群和患者的关注点,用轻松幽默的文笔将刘健医生的多年行医经验化为通俗易懂的文字,精心编纂而成。涵盖冠心病的预防措施以减少发病风险;病因和症状便于大众自我筛查;检查和治疗方法使患者了解治疗过程,消除疑惑;康复训练,帮助回归社会、提高生活质量。 -
唐宋词十七讲【推荐人:北京大学出版社副总编辑 杨虎】 《唐宋词十七讲》被学界誉为“一部完整的唐宋词史”,“唐宋词入门”的经典书籍。这本书在介绍每一位词家时,不仅注意他的风格特色与他所传达的感情品质的差别;而且兼顾他们在纵向与横向之间的影响和关系,介绍不同的解词方式适合不同词家的原则和方法,唐宋词史的现时意义在于以世界文化历史大坐标为背景,反思古典文学的价值,唤醒诗词中的生命,传达作品的感发力量。 -
读古人书之《韩非子》【推荐人:北京大学出版社副总编辑 杨虎】 本书由北京大学中文系教授邵永海撰写,《读古人书之〈韩非子〉》选取《韩非子》的经典段落,采用原文+注释+译文+解说的形式进行解读,注释细密,译文精准,解说深入浅出、发人深省,展示了韩非思想的各个侧面,充分挖掘其思想价值,能够帮助读者更准确、深入、细致地读通、读懂《韩非子》。 -
叶圣陶教育名篇选【推荐人:人民教育出版社总编辑 王日春 】 叶圣陶先生是我国现代著名的文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家。《叶圣陶教育名篇选》是叶圣陶先生教育思想的简明读本,分类编排,主题鲜明,脉络清晰,深入浅出,有助于读者了解叶圣陶先生教育智慧的真谛,启迪读者将叶圣陶先生的教育改革精神运用于现实生活。 -
中华文明五千年【推荐人:北京大学出版社副总编辑 杨虎】 “没有中华五千年文明,哪有我们今天的成功道路。”中华文明是中华儿女强大文化认同感的基石,是我们坚定文化自信的基础。 《中华文明五千年》以开阔的人文科学视野、博大精深的内容、浓郁的家国情怀、严谨优美的文笔,全景展现了中华文明波澜壮阔的发展道路,为我们领略中华文化的精髓提供了一个指引。 -
教育的情调【推荐人:教育科学出版社社长、总编辑 郑豪杰】 在《教育的情调》这本书中,你能通过一个个教育小故事,看到真正的教育者应有的样子——敏感而机智,知道什么对孩子合适、什么不合适,知道该说什么、不该说什么,关注孩子的独特之处,关注孩子的个体生活世界,懂得如何“看”孩子和“聆听”孩子。只有真正的教育者,才能读懂孩子的内心,把准教育的基调,让教育和成长变得更加美好而充盈。 -
名家史学精讲——中国共产党历史【推荐人:人民教育出版社总编辑 王日春 】 《名家史学精讲》以党的百年奋进历程为主线,按历史时序分为九个主题。读者能够更加深刻地理解我们党百年奋斗所取得的伟大成就,能够更加清晰地认识党和国家事业在历史变革中蕴藏的内在逻辑和历史规律,能够更加自信地回答中国共产党过去为什么能够成功,未来怎样才能继续成功。
最新文章
- 以“一把手”监督实效推动党的自我革命向纵深发展2026-02-06
- 保持历史耐心方能行稳致远2026-02-06
- 调查研究要在“实”字2026-02-06
- 中央苏区的“红色年味”2026-02-06
- “实”字托底干事创业2026-02-05
文章推荐
- 在党性党风建设上走在前列2026-01-23
- 不断提升基层党组织的群众组织力2026-01-23
- 让群众议事议得好、有成效2026-01-26
- 坚持授权和控权相结合2026-01-23
- 提高能力水平 增强实干本领2026-01-23
最新文章
- 德国教育应对ChatGPT的理念与经验——对德国联邦议院调研报告的分析2026-02-03
- 指向中国教育现代化的课程价值转向与实践路径2026-02-03
- 适应与发展:民办高校教师情感劳动组织性影响因素的一项质性研究2026-02-03
- 国外私立基础教育的发展及其启示2026-02-03
- 民办高校教育治理能力的提升对策2026-02-03
文章推荐
- 高校教师职业道德修养与培育人才研究2026-02-03
- 学前教育现代化的广东路径——从师资建设角度出发2026-02-03
- “数”看党的十八大以来基础教育改革发展成就2026-02-03
- 我国高校学科教学论教师队伍建设的现状、问题及对策2026-02-03
- 构建全方位守护教师心理健康的区域服务体系2026-02-03
最新文章
- 智能时代人才需求与高职学生信息技术素养培养2026-02-05
- 基于管理目标的高校智慧校园建设思路与框架设计研究2026-02-05
- 基于教育信息化建设的“机器学习”课程教学模式改革2026-02-05
- 基于CIPP评价模式的高职课程评价机制建设2026-02-05
- 学生视角下的高职院校通识教育:实施现状、问题表征与优化路径2026-02-05
文章推荐
- 高职院校在职教科研体系中的主体作用及实现路径2026-01-24
- 高职院校实践教学质量管理的问题表征、失范成因及优化路径2026-01-24
- 高职院校党建工作与业务工作融合路径探究——以济南职业学院创业学院教师党支部为例2026-01-24
- 高等职业学校护理专业教学标准制订依据:高职护理专业的教学现状2026-01-24
- 基于产教融合的高职餐饮智能管理专业实训基地建设2026-01-24
最新文章
- 人工智能赋能教师发展的“四象限”模型:理论建构与实践路径2026-02-04
- “十四五”时期我国省域民办高等教育发展政策分析与优化2026-02-04
- 尺度理论视角下中美典型城市群高等教育资源布局比较研究2026-02-04
- 日本学力观的变迁对幼儿教育改革的影响研究2026-02-04
- 日本教育惩戒与体罚的区分——基于立法、司法和行政的视角2026-02-04
文章推荐
- 以教育家精神铸魂强师的实践进路2026-01-29
- 增强产学研协同育人效能2026-01-29
- 高校智慧校园新一代网络架构模式探索2026-02-04
- 如何认识人工智能对就业的影响2026-02-04
- 人工智能赋能教师发展的“四象限”模型:理论建构与实践路径2026-02-04
最新文章
- 高质量发展背景下乡村教育振兴的特征、功能与路径2026-02-05
- 《红楼梦》中女性的“四书”“五经”教育2026-02-05
- 北京青少年教育与发展研究基地建设开启新征程2026-02-05
- 我国社会教育研究20年回溯与进展——基于CiteSpace的可视化分析2026-02-05
- 西部农村终身教育体系构建的SWOT分析及策略2026-02-05
文章推荐
- 新时期家庭教育指导高质量发展研究2026-01-24
- 国外女性STEM教育政策及实践进展研究2026-01-24
- 乡村教育振兴的理论逻辑及其路径选择2026-01-24
- 加强青少年历史教育的理论思考2026-01-24
- 民国名人与社会教育先驱伍达的交谊2026-01-24
最新文章
- 生命科学领域博士后资助政策探讨——以山东大学为例2026-01-12
- 人工智能时代的就业替代与法律应对:中国方案建构2026-01-12
- 基于融合模型的网络安全态势感知方法2026-01-12
- 新一代信息技术在智能矿山中的研究与应用综述2026-01-12
- 人工智能赋能国家安全:理念、机理与路径2026-01-12















