为了深入学习党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，进一步推动《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《中华人民共和国家庭教育促进法》等文件精神落实，按照榆树市教育局工作会议精神，本着促进孩子活泼、健康成长、共同进步的目的，特制定我校家校共育实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，围绕“安全有保障、基础再夯实、管理更精细、质量稳提升、内涵有发展”的要求，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，提高教育教学质量和办学水平，将家庭教育和学校教育结合起来，相互促进，努力构建真诚合作、民主和谐的家校合作机制，促进家校合作制度化、多样化、规范化和科学化，增强教育合力，为孩子健康成长营造良好的环境。
二、组织领导
为推进我校家校合作多样化活动的正常开展，学校决定成立家长委员会。
（一）家长委员会宗旨
坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进中小学生的全面发展。
（二）家长委员会职责
1.参与并监督学校的管理和有关重大决策，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈。
2.协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合
3.努力为学校教育营造良好的外部环境，呼吁社会、企业、单位对学校工作的关心和支持，积极配合本年级学生开展社会实践活动。
4.收集家教方面的成功经验和案例，进行交流，协助学校办好家长学校，学校对学生进行政治思想教育。
5.发现或知道学生在校外的不良行为，要及时告知学校，随时予以教育和表扬。
6.积极学习和宣传教育法律法规，具备青少年健康成长方面的法律常识，争做知法、守法、护法的好家长。
7.每学期召开一至二次家长委员会工作会议，家长接通知后自行安排好自己的工作，准时到会。
（三）家长委员会工作制度
1.家长委员会的主要任务
（1）帮助家长了解学校的工作计划和要求，协助学校的工作。
（2）协助学校组织交流家庭教育的经验。
2.家长委员会的人选
校级家长委员会的人选在各班家委会代表的基础上产生，家长委员会的成员应热心、关心学校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家长中有一定的威信和影响，有一定的组织能力和活动能力，有一定的业余时间。家长委员会设立主任、副主任若干人。
3.家长委员会的作用
积极参与学校的民主管理，在促进学校高质量发展，在提高家庭教育水平和引领家长自身建设上发挥作用。
（四）家长委员会的具体工作
1.定期听取学校领导对学校工作计划、工作情况的介绍，学期结束听取学校工作总结汇报。
2.对学校各项工作提出建设性意见。
3.广泛听取家长对学校教学工作、教师师德、学校后勤等方面的意见，并及时与学校联系，交换意见。
4.参与或主持学校的大活动。
5.为改善学校的办学条件出谋划策，提供条件。
6.参加或召开家长会、家长代表会，协助学校举办家长学校或进行家庭教育讲座。
7.组织交流和推广家庭教育先进经验。
8.组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的案例开展研究，统一思想，提高认识。
9.开展家长评优活动，督促家长履行家长义务，提高自身素质，为孩子做出榜样。
三、活动目的
1.帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法，向家长介绍未成年人的生理、心理发展特点和营养保健知识，指导家长进行科学的家庭教育，帮助家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平。
2.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
3.形式多样性、开放性，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
四、实施途径和方法
1.做好家校合作的常规工作
建立健全家长委员会，制定章程，明确家长委员会的职能、权利和义务。定期召开会议，研究解决家校合作方面的困难和问题，制定年度工作计划，使更多的家长主动成为学校工作的参与者、管理者、监督者、服务者和支持者。
充分运用电话、短信、班级微信群、校讯通平台和“校长信箱”，邀请家长参与听课、评课、营养餐陪餐等管理工作，召开家长会、邀请家长义工参与学校校门口值日、亲子活动、教学开放日活动等，让家长们看到学校的发展，看到孩子的进步，增进相互理解，取得教育共识。
2.充分发挥家长委员会在家校合作中的重要作用
学校要依靠家长委员会，创新教育思路和举措，积极调动各位家长广泛参与学校教育的积极性，充分发挥家长的自身特长和优势，通过谈话交流、对话讨论、展示式、专家报告式、联谊式等形式共同做好学校教育教学工作。
3.进一步完善家访制度
家访是教师全面了解学生成长环境，快速传递教育信息，密切关注家校关系，实现家校积极互动的有效措施。学校坚持普访、随访、定访相结合，班主任老师和任课教师集体家访相结合，校领导和教师家访相结合。
学校和班级要制定每学期实施家访的方案，家访要有目的、有准备，讲究策略，平等坦诚，尊重家长、鼓励学生、解决问题，寻求最佳教育方法，建立家访档案，学校定期检查，纳入年度工作考核。每学期学校教师须至少对本班每名学生进行一次家访，并且做到“九个”家庭必访：单亲家庭、特别困难的学生家庭、残疾学生家庭、行为偏差的学生家庭、思想学业有重大变化的学生家庭、学习困难的学生家庭、外出务工子女家庭、留守儿童家庭、发生重大变故的学生家庭。在家访的基础上，利用各种通讯方式与家长保持联系沟通家访要有记录、图片说明。
4.深化家长开放日活动、联谊等形式共同做好学校教育教学工作
5.引导争创“文明、书香、健康”家庭
学校要积极引导家长关注家庭建设，为孩子营造良好的家庭氛围。鼓励家长带头践行社会主义核心价值观，引导孩子养成良好的文明习惯，培养积极向上的品质，争创“文明家庭”；鼓励家长身践力行，引导孩子阅读与其成长阶段相适应的经典作品，通过亲子共读，养成爱读书的好习惯，争创“书香家庭”；鼓励家长与孩子共同参加体育活动，锻炼身体，磨练意志，争创“健康家庭”。
6.积极开展亲子活动
学校利用节假日、重要节日、纪念日等契机，开展多种形式的亲子互动活动（游戏），通过丰富多彩、生动活泼的文艺、体育等活动增进亲子沟通和交流，帮助家长与孩子建立和谐、互助的良好关系。
五、活动要求
1.每次活动由少先大队辅导员审核活动方案，活动后要写好总结，并做好相关材料的汇总。
2.家校活动的报道及各年级开展的各项活动由班主任老师负责拍照、写通讯，再由统一账号进行报道。
3.服务组做好活动前的准备与会场布置工作，做好相关人员的接待工作。
（作者单位：榆树市环城乡福安中心小学校）